¿Qué es la teoría independentista?

El proceso de dirección del trabajo independiente surge como alternativa que permite suplir carencias de la didáctica en la educación, en este sentido, la teoría independentista se compone de métodos de trabajo independiente en donde el estudiante es quien realiza las actividades siendo también una característica del proceso en donde se busca que él sea quien dirige su propio proceso educativo.

Cabe mencionar que durante la prehistoria, el hombre se apropió de la cultura a partir de procesos de aprendizaje propios que desarrolló desde la mediación individual y que posteriormente le permitieron el dominio de su realidad; convirtiendo así al trabajo independiente en una práctica para el progreso del hombre. En la dimensión educativa, el trabajo independiente hace referencia a la actividad que realiza el estudiante por sí mismo para aprender de manera activa bajo la dirección (o no) del profesor. Durante los años ochenta se definió el concepto gracias a textos que recogieron clasificaciones, características y metodologías elaborados por diversos autores.

En definitiva, la necesidad por generalizar y difundir el tema del trabajo independiente tiene que ver con el proceso de educación permanente, con mayor acceso y de calidad en donde el estudiante se convierta en el protagonista de su propia formación.

Referencia: Galarza, P.L. El estudio independiente en una visión sistémica de la educación a distancia. En Estudio Independiente. Ávila, P. y Morales, C. (Eds.), México: ILCE-OEA-PROMESUP, 1996. 21-35. Disponible en https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/2180/3079